Tietoa arkistoalasta
Lyhyesti
Arkistoammattilaisen löydät lähes jokaisesta valtion virastosta
ja laitoksesta. Valtion lisäksi meitä työskentelee yksityisellä
sektorilla, liike-elämän palveluksessa, järjestöissä,
kunnissa, seurakunnissa jne. Osa työskentelee päätearkistoissa,
joihin tallennetaan pysyvästi säilytettävät asiakirjat.
Päätearkistoja ovat mm. Kansallisarkisto, maakunta-arkistot,
yksityiset keskusarkistot ja Sota-arkisto. Osa taas työskentelee
"kentällä" eli asiakirjojen aktiivivaiheen parissa
asiakirja- ja tietohallinnossa.
Tarkempia tietoja ammatistamme saa vuonna 1999 kirjoitetusta tehtävänkuvauksesta,
jossa on kattavasti esitetty arkistoammattilaisen ammattiprofiili.
Työllisyysnäkymät
Työllisyystilanne on hyvä, jopa erinomainen. Arkistoalan ammattiyhdistys
ry:n (AAY) jäsenten työttömyysprosentti on alle 5. Asiakirjahallinnon
nykyvaatimukset täyttäviä ammattilaisia on vaikea löytää.
Arkistoammattilaisen on osattava paitsi perinteinen arkistotyö niin
myös modernin tietoyhteiskunnan vaatimat tietohallinnolliset taidot.
Palkkaus
Akateemisen arkistoammattilaisen keskipalkka on reilut 2700-2900€
kuukaudessa. Tieto on vuodelta 2008.
Suositus
tehtävä- ja palkkarakenteeksi (PDF) - päivitetty versio
30.1.2009!
Koulutus
Vaatimus alalle on korkeakoulututkinto, jonka lisäksi on suoritettu
arkistonhoitotutkinto (tai vastaava). Arkistonhoitotutkinnon voi suorittaa
arkistolaitoksessa. Tampereen yliopistossa voi suorittaa asiakirjahallintoon
ja arkistotoimeen painottuvia informaatiotutkimuksen opintoja. Korkeissa
arkistoviroissa vaaditaan ylempää arkistotutkintoa, jonka voivat
suorittaa maisterintutkinnon suorittaneet arkistoammattilaiset. Lisäksi
mm. Liikearkistoyhdistys ja Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskus
järjestävät alan koulutusta.
Arkistoalan koulutusvertailu
(PDF)
Asiakirjahallinto- ja arkistoalan vaativuusprofiilit
Hollannista käännettyjä
vaativuusprofiileja voidaan hyödyntää esimerkiksi rekrytoinnissa,
urasuunnittelussa, työntekijöiden sijoittamisessa uusiin tehtäviin
uudelleen organisoinnin jälkeen, kehityskeskusteluissa ja koulutuksessa.
|